PARENT RESOURCES

Early Intervention Is
A Coordinated System

Your local EI team, which includes providers, works with you in your home or other places you and your family spend time to develop a coordinated plan.

Recognize the critical role you and other caregivers play in your child’s development

  • Share your interests, priorities and questions with your provider
  • Set goals based on how your child’s progress fits family priorities
  • Learn from the team so you can work with your child during your family’s everyday routines between visits

Use child and family interests as the foundation for intervention

  • Partner with parents and other caregivers to support children as they learn and grow
  • Focus on enhancing child participation in existing and desired experiences
  • Work together so that each team member’s expertise will be used to help parents meet the goals they have for their child’s development

Click the links to download the PDF’s for your free resources:
A Parent’s Basic Guide To The EI Program
Download: English | Spanish | Bengali

EI Family Rights:
Download: English | Spanish | Bengali

Quality Provider Of Early Intervention Services

Developmental Milestones

Are you concerned with your child’s development?
Typical Developmental Milestones:

By 3 Months

  • Looks at human faces or black and white patterns
  • Tracks a slowly moving object
  • Cries, but is comforted when picked up
  • Moves arms and kicks legs
  • Lifts head briefly when on stomach

By 18 Months

  • Stacks two blocks
  • Says “no” or shakes head
  • Walks backwards and down stairs with help
  • Extends toy to show others
  • Eats finger foods
  • Follows simple direction

By 6 Months

  • Smiles a lot; can laugh; coos when caregiver speaks
  • Babbles with pleasure
  • Rolls over and sits up with support
  • Puts objects in mouth; uses tongue to move food in mouth

By 2 Years Old

  • Says 50 words; imitates 2-3 word sentences
  • Dances, jumps, runs, and kicks
  • Points and names objects in a book
  • Stacks 6-7 blocks
  • Shows interest In children
  • Removes shoes, socks and pants; unzips zipper
  • Loves picture books
  • Engages in pretend play
  • Feeds self with spoon

By 12 Months

  • Waves “bye-bye”; says “mama” and “dada”
  • Understands their name and commonly-used words
  • Crawls; pulls up to standing position
  • Points to request something
  • Finds hidden objects
  • Responds to name
  • Puts objects in a container

By 3 Years Old

  • Eats on his own
  • Stacks 9-10 blocks
  • Follows directions
  • Becomes more social; makes friends easily
  • Balances on one foot for few second
  • Starts asking “why”
  • Uses 3-5 word sentences

¿Tienes preocupaciones sobre el desarrollo de su bebé?
Hitos de desarrollo típico:

A los 3 meses

  • Mira las caras de gente o patrones en blanco y negro
  • Rastrea un objeto que se mueve lentamente
  • Llora, pero se consuela cuando se carga
  • Mueve los brazos y patea
  • Puede levantar la cabeza brevemente cuando está boca abajo

A los 18 meses

  • Apila dos bloques
  • Dice “no” o niega la cabeza
  • Camina hacia atrás y baja las escaleras con ayuda
  • Extiende los juguete para demostrar a otros
  • Come alimentos con las manos
  • Obedece ordenes simple

A los 6 meses

  • Sonríe mucho; puede reírse; hace gorgoritos cuando el cuidador habla
  • Balbucea con placer
  • Da la vuelta y se sienta con apoyo
  • Pone los objetos en la boca; utiliza la lengua para mover los alimentos en la boca

A los 2 años

  • Dice alrededor de 50 palabras; dice oraciones de 2-3 palabras
  • Baila, salta, corre y patea
  • Señala y nombrar objetos en un libro
  • Apila 6-7 bloques
  • Muestra interés en compañeros
  • Se quita los zapatos, los calcetines y los pantalones; desabrocha la cremallera
  • Le gusta los libros de imágenes
  • Participa en el juego de imaginación
  • Se alimenta con una cuchara

A los 12 meses

  • Dice “adiós”; hace sonidos como “mamá” y “dada”
  • Entiende su nombre y palabras comúnmente usada
  • Gatea; ponerse de pie sujetándose de algo
  • Señala para pedir algo
  • Encuentra objetos ocultos
  • Responde a su nombre
  • Pone objetos en un recipiente

A los 3 años

  • Come por su cuenta
  • Apila 9-10 bloques
  • Sigue las instrucciones
  • Se vuelve más social; hace amigos fácilmente
  • Balanzas en un pie por pocos segundos
  • Empieza preguntando “por qué”
  • Dice oraciones de 3-5 palabras

Developmental Milestones

Are you concerned with your child’s development?
Typical Developmental Milestones:

By 3 Months

  • Looks at human faces or black
    and white patterns
  • Tracks a slowly moving object
  • Cries, but is comforted when
    picked up
  • Moves arms and kicks legs
  • Lifts head briefly when on stomach

By 6 Months

  • Smiles a lot; can laugh; coos when
    caregiver speaks
  • Babbles with pleasure
  • Rolls over and sits up with support
  • Puts objects in mouth; uses tongue
    to move food in mouth

By 12 Months

  • Waves “bye-bye”; says “mama”
    and “dada”
  • Understands their name and
    commonly-used words
  • Crawls; pulls up to standing position
  • Points to request something
  • Finds hidden objects
  • Responds to name
  • Puts objects in a container

By 18 Months

  • Stacks two blocks
  • Says “no” or shakes head
  • Walks backwards and down stairs
    with help
  • Extends toy to show others
  • Eats finger foods
  • Follows simple direction

By 2 Years Old

  • Says 50 words; imitates 2-3
    word sentences
  • Dances, jumps, runs, and kicks
  • Points and names objects in a book
  • Stacks 6-7 blocks
  • Shows interest In children
  • Removes shoes, socks and pants;
    unzips zipper
  • Loves picture books
  • Engages in pretend play
  • Feeds self with spoon

By 3 Years Old

  • Eats on his own
  • Stacks 9-10 blocks
  • Follows directions
  • Becomes more social; makes
    friends easily
  • Balances on one foot for few second
  • Starts asking “why”
  • Uses 3-5 word sentences

¿Tienes preocupaciones sobre el desarrollo de su bebé?
Hitos de desarrollo típico:

A los 3 meses

  • Mira las caras de gente o patrones
    en blanco y negro
  • Rastrea un objeto que se
    mueve lentamente
  • Llora, pero se consuela cuando
    se carga
  • Mueve los brazos y patea
  • Puede levantar la cabeza brevemente
    cuando está boca abajo

A los 6 meses

  • Sonríe mucho; puede reírse; hace
    gorgoritos cuando el cuidador habla
  • Balbucea con placer
  • Da la vuelta y se sienta con apoyo
  • Pone los objetos en la boca; utiliza
    la lengua para mover los alimentos
    en la boca

A los 12 meses

  • Dice “adiós”; hace sonidos como
    “mamá” y “dada”
  • Entiende su nombre y palabras
    comúnmente usada
  • Gatea; ponerse de pie sujetándose
    de algo
  • Señala para pedir algo
  • Encuentra objetos ocultos
  • Responde a su nombre
  • Pone objetos en un recipiente

A los 18 meses

  • Apila dos bloques
  • Dice “no” o niega la cabeza
  • Camina hacia atrás y baja las
    escaleras con ayuda
  • Extiende los juguete para demostrar
    a otros
  • Come alimentos con las manos
  • Obedece ordenes simple

A los 2 años

  • Dice alrededor de 50 palabras;
    dice oraciones de 2-3 palabras
  • Baila, salta, corre y patea
  • Señala y nombrar objetos en un libro
  • Apila 6-7 bloques
  • Muestra interés en compañeros
  • Se quita los zapatos, los calcetines
    y los pantalones; desabrocha la cremallera
  • Le gusta los libros de imágenes
  • Participa en el juego de imaginación
  • Se alimenta con una cuchara

A los 3 años

  • Come por su cuenta
  • Apila 9-10 bloques
  • Sigue las instrucciones
  • Se vuelve más social; hace
    amigos fácilmente
  • Balanzas en un pie por
    pocos segundos
  • Empieza preguntando “por qué”
  • Dice oraciones de 3-5 palabras